Schüler überraschen Stephen Bunting: „Solche Einrichtungen hatten wir in der Schule nie“

An der Blessed Carlo Acutis Academy in Runcorn ist in dieser Woche eine besondere neue Einrichtung offiziell von niemand Geringerem als PDC-Topspieler Stephen Bunting eröffnet worden. Der englische Dartspieler besuchte die Schule im Vorfeld seines Auftritts in der Premier League Darts in Liverpool und nahm sich viel Zeit, um mit Schülerinnen und Schülern zu sprechen und selbst ein paar Darts zu werfen.

Die Schule hat in diesem Jahr einen komplett neuen Dartsraum eingerichtet, der inzwischen bei den Lernenden äußerst beliebt ist. In den Pausen und nach Schulschluss wird eifrig gespielt, und das Projekt erweist sich nicht nur sportlich, sondern auch pädagogisch als Volltreffer.

Der Dartsraum ist eine Initiative der Schule selbst, angeführt vom Leiter der Mathematik, Herrn Clifford. Schülerinnen und Schüler spielten eine aktive Rolle bei der Renovierung: Sie strichen die Wände und fertigten die Abwurflinien aus Holz selbst an. Das Projekt fügt sich in eine breitere Bildungsidee ein, in der Sport und Lernen kombiniert werden. Laut Schulleiterin Frau Freeman hat die Initiative einen auffallend positiven Effekt auf die Lernenden.

Sie sagte dazu: „Als wir im Januar den Hype um die Darts-WM sahen, merkten wir sofort, wie viel Begeisterung an der Schule entstand. Als wir die Idee eines Dartsraums vorstellten, war die Reaktion überwältigend positiv. Es ist großartig zu sehen, wie engagiert die Schülerinnen und Schüler bei der Gestaltung waren.“

Sie fügte hinzu: „Nicht alle Lernenden haben außerhalb der Schule die Möglichkeit, Darts zu spielen. Deshalb ist es so wertvoll, dass wir diesen Raum anbieten können. Wir sehen wirklich, dass es Wirkung zeigt.“

Beim Besuch von Bunting wurden auch zwei besondere Einheiten des Bildungsprogramms Bullseye Maths durchgeführt. Diese Initiative wurde ins Leben gerufen, um Rechenfertigkeiten auf spielerische Weise mithilfe von Darts zu verbessern.

Die Einheiten wurden vom Ausbildungsteam der JDC (Junior Darts Corporation) betreut. Lernende mit Darts-Erfahrung nahmen an einer wettbewerbsorientierten „Scoring Challenge“ teil, während Anfängerinnen und Anfänger über einfache Spielformen sowohl die Sportart als auch ihre Rechenelemente kennenlernten.

Laut JDC-Direktor Education & Community Projects Gary Horsley ist das genau der Kern des Projekts: „Mit Bullseye Maths wollen wir das Selbstvertrauen im Rechnen stärken und zeigen, dass Mathematik überall vorkommt, auch im Sport“, so Horsley. „Wir sehen immer mehr Schulen, die einen Dartsraum einrichten, nicht nur zur Entspannung, sondern auch, um die Rechenfähigkeit der Lernenden zu verbessern.“

Für Stephen Bunting war der Besuch ein bemerkenswerter Moment in seinem vollen Terminkalender. Die aktuelle Nummer neun der Welt reagierte begeistert auf die Initiative der Schule. „Das ist wirklich großartig zu sehen“, sagte Bunting. „Als ich zur Schule ging, hatten wir solche Einrichtungen nie. Es ist fantastisch, dass Kinder jetzt schon in jungen Jahren mit Darts in Berührung kommen.“

Er betonte auch das Wachstum der Sportart: „Darts boomt enorm, nicht nur auf professioneller Ebene, sondern auch in der Gesellschaft. Immer mehr Menschen entdecken, wie viel Spaß es macht.“

Bunting trat sogar gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern am Oche an und erhielt sichtbar Applaus von den jungen Teilnehmerinnen und Teilnehmern.

Innerhalb der Schule spielt der Aufstieg junger Topspieler eine wichtige Rolle für die Popularität des Sports. Besonders der Erfolg des Jugendweltmeisters Luke Littler hat viele Lernende motiviert, selbst mit dem Dartsport zu beginnen.

Ein Lehrer der Schule formulierte es so: „Die Lernenden sehen, dass jemand in ihrem Alter die Weltspitze erreichen kann. Dadurch rückt der Sport plötzlich ganz nah und wird greifbar.“

Das Bullseye-Maths-Programm, das 2022 von der PDC gestartet wurde, wird mittlerweile an mehreren Schulen im Vereinigten Königreich eingesetzt. Zudem gewann das Programm bereits eine Bronzemedaille als bestes Community- oder CSR-Initiative in der Sportbranche.

Durch die Verbindung von Sport, Wettbewerb und Rechnen erweist sich Darts als wirksames Mittel, um Lernende auf eine andere Art mit Mathematik zu beschäftigen. Wie eine der Betreuerinnen während der Einheit zusammenfasste: „Für die Lernenden fühlt es sich wie Spielen an, aber gleichzeitig rechnen sie ununterbrochen. Genau darin liegt die Stärke dieses Konzepts.“

Mit dem Erfolg in Runcorn ist klar, dass Schuldarts im britischen Bildungswesen zunehmend an Boden gewinnt. Die Hoffnung ist, dass die Initiative auch an anderen Schulen Nachahmer findet.

Für die Lernenden der Blessed Carlo Acutis Academy ist es jedenfalls schon ein großer Erfolg: ein Ort, an dem Sport, Spaß und Lernen zusammenkommen – und an dem sogar ein Weltklassemann wie Stephen Bunting kurz in die Rolle des Lehrers schlüpft.